Мой 13 летний сын участвовал в драке. Конфликт начался с того, что 15 летний мальчик разместил видео про моего сына в соц.

Отличник с синдромом: 16-летний подросток расправился с семьей из пяти человек

В селе Патрикеево Ульяновской области 16-летний подросток учинил расправу над членами своей семьи. Массовое убийство произошло в ночь на 18 августа.

Молодой человек убил топором свою мать, малолетних брата и сестру, дедушку и бабушку, а затем покончил с собой. Соседи и одноклассники в один голос утверждают: ничто не предвещало беды.

Мальчика описывают как дружелюбного и спокойного отличника, победителя олимпиад. Что могло толкнуть подростка на жестокое преступление — в материале «Известий».

Убивал в тишине

Тело 16-летнего Тимура нашли в 500 м от дома возле вышки сотовой связи. Частично мотивы своего поступка он изложил в предсмертной записке на трех листах, а заодно отправил своему другу аудиосообщение, в котором описал всё, что собирается сделать.

Он рассказал, что пошел на жестокое преступление для того, чтобы забрать всю семью с собой и тем самым избавить от «переживаний». Со слов самого подростка, он не хотел убивать бабушку и дедушку, а своим главным врагом считал собственную мать.

Друзья, которые слышали о намерениях Тимура, не поверили ему, решив, что он перебрал с алкоголем на празднике. По словам друга, в последнее время подросток стал злоупотреблять спиртным.

[attention type=yellow]

и друзья характеризуют Тимура как спокойного, рассудительного отличника. Он участвовал в олимпиадах, ездил в качестве зрителя на программу «Умницы и умники», готовился к поступлению в вуз.

[/attention]

Директор школы, в которой учился подросток, рассказал РЕН, что мальчик никогда не отличался агрессивным поведением.

По словам Александра Исайкина ни он, ни учителя не верят в то, что отличник и гордость школы мог так жестоко расправиться со всей семьей.

По словам соседей, мальчик был очень способным и хорошо разбирался в компьютерной технике, но устал жить в глуши. Ночью они не слышали криков: подросток расправился с домочадцами, пока они спали. Жертвами расправы стали двое четырехлетних детей, 42-летняя женщина, 66-летний мужчина и 69-летняя женщина.

Семья не состояла на учете и не считалась неблагополучной. Несколько лет назад у матери были проблемы с алкоголем, но на протяжении последних двух лет женщина не употребляла спиртное. В пресс-службе министерства семейной, демографической политики и социального благополучия региона заявили, что женщину никогда не лишали родительских прав.

По словам родственников, в семье были проблемы с деньгами. По другой версии, последней каплей в отношениях стал отказ родителей взять Тимура на свадьбу тети. Его хотели оставить дома, чтобы следить за младшим братом и сестрой, а он категорически отказывался быть «бесплатной сиделкой» для детей.

Отец Тимура с семьей не жил, но периодически встречался с сыном. Оставлял ему карманные деньги, которые, как он утверждает, сын тратил на компьютерные игры. Их последняя встреча состоялась в конце мая, перед новым учебным годом мальчик собирался поехать в гости к отцу.

Мать мальчика вела блог, который называется «Моя история успеха и жизни!». В нем женщина рассказывала о пережитом инсульте, личной жизни, воспитании троих детей и жизни в селе. Многие посты были посвящены сыну. В частности, со слов матери, ему было трудно и скучно жить в деревне и семья планировала переехать в город.

«Учеба ему дается легко, только он слегка лениться, как подобает всем мальчишкам. И какого было мое удивление, когда ему вручили «Красный аттестат». Это означало, что на девятом году обучения он вышел круглым отличником. Я была в легком недоумении! Меня начали поздравлять.

[attention type=red]

Говорить, какая молодец, что вырастила такого сына, воспитала отличного парня. А я открою вам секрет, я просто наблюдала, но практически не вмешивалась в его жизнь. Про между прочем рассказывала, что хорошо, что плохо. Конечно, еще рано говорить о том, что он состоялся.

[/attention]

Но в данный момент я была довольна» (орфография автора сохранена. — «Известия»), — писала погибшая мать.

Не стрелялки, а безнадежность

Увлечение компьютерными играми не является первоисточником психических расстройств, пояснила «Известиям» психоаналитический психотерапевт, девиантолог, президент благотворительного фонда «Шанс» Гелена Иванова.

На психические расстройства влияют в первую очередь семья, социальное окружение, индивидуальные психологические особенности конкретного ребенка и его способность справляться со стрессовыми и психотравмирующими ситуациями.

«Если у подростка есть какие-то личные переживания, депрессивное и суицидальное состояние и ему не к кому обратиться за помощью, тем более получить профессиональную психологическую помощь, то психика не справляется со стрессовыми ситуациями.

Подросток постепенно втягивается в психотическое функционирование, что приводит к искажению реальности, а в серьезных случаях к нарушению реальности, временному или длительному психическому расстройству, что зачастую мы наблюдаем при суицидах у подростков», — отметила Иванова.

По мнению девиантолога, в данной ситуации можно предположить, что психотравмирующая ситуация в семье для подростка существовала достаточно длительное время. Это может быть связано с отсутствием перспектив, бедностью в семье и депрессией у матери.

«Психика подростка так устроена, что психическое напряжение, агрессию они могут разряжать, не накапливая. Плюс сублимационные механизмы в учебу, спорт, творчество, что было у этого мальчика. Но защитные механизмы психики в силу каких-то внешних или внутренних обстоятельств не сработали», — добавила психотерапевт.

При этом обнаружить признаки девиантного поведения у подростка с хорошей успеваемостью порой труднее, чем у детей, которые плохо учатся. У детей с девиантным поведением интеллектуализация считается довольно редкой, поэтому они практически все плохо учатся. При этом успехи в учебе еще не означают наличия психического здоровья, считает эксперт.

«В обществе существует стереотипное мнение, что если ребенок хорошо учится, то у него априори не может быть никаких психологических проблем, как и психического заболевания.

Интеллектуализация — это защитный механизм психики, который помогает функционировать человеку в социуме на достаточно высоком и социально приемлемом уровне и справляться со стрессовыми и психотравмирующими ситуациями в реальной жизни человека, избегая эмоций и аффектов», — уточнила Иванова.

Не с кого спросить

Управление Следственного комитета по Ульяновской области возбудило уголовное дело по ч. 2 ст. 105 УК РФ («Убийство двух и более лиц, в том числе малолетнего»).

По данным прокуратуры, подросток не наблюдался у психиатра. Следователи уже изъяли из дома компьютеры и мобильные телефоны, чтобы выяснить, что могло побудить подростка к расправе.

В отношении него будет проведена посмертная психологическая экспертиза.

Такие дела расследуют вне зависимости от смерти обвиняемого или подозреваемого, однако перспективы возбуждения не до конца ясны, рассказал в беседе с «Известиями» член высшего совета общероссийского движения «Сильная Россия» генерал-лейтенант полиции Александр Михайлов. Опрос родственников, соседей и друзей убийцы сможет лишь частично пролить свет на его мотивы.

«Не думаю, что мы сможем выйти на какую-то логическую завершенность в этом деле: помутнение рассудка может появиться у человека в любой момент. Даже если раньше никаких подозрений на психические отклонения не было.

Возникло под влиянием каких-то обстоятельств, произошел сдвиг и наступают такие тяжкие последствия. Сомневаюсь в перспективе достижения истины в этом деле.

Если нет субъекта преступления, то спросить уже не с кого», — отметил Михайлов.

Органы опеки, по его словам, физически не могут изъять всех детей из проблемных семей. У них нет достаточных ресурсов и для помощи неблагополучным и многодетным семьям, живущим в крайней бедности.

«Наверное, законодатели исходят из других обстоятельств: при расследовании такого уголовного дела, возможно, будут выявлены какие-то устойчивые обстоятельства, которые приводят к тяжким последствиям. Какие есть ресурсы у опеки, чтобы что-то предпринять по такой семье? У нас много неблагополучных семей, огромное количество живут в крайней бедности.

И очень часто неблагополучная семья бывает не у очень бедных людей, но и очень обеспеченных, где нет взаимопонимания, доброты, сопричастности. Даже в тепличных условиях в семье могут появиться жестокие дети.

В таких случаях мы имеем дело с психическим отклонением, которые вызвано не бедностью, а наоборот, сверхблагополучием», — добавил генерал-лейтенант полиции.

[attention type=green]

По его словам, огласка и описание подробностей таких преступлений приводит к росту числа подражателей. Именно поэтому в советское время такая информация практически не афишировалась, несмотря на то что подобных случаев было немало.

[/attention]

«Смакование жестокости приводит к тому, что возникает некий алгоритм действий для других людей. Дети часто оценивают своих родителей в сравнении с родителями сверстников и зачастую начинают воспринимать их как неудачников. Первое, против кого направляется нереализованная агрессия, — это близкие. Это выплеск адреналина на совершенно случайных жертв», — резюмировал Михайлов.

Источник: https://iz.ru/911771/anastasiia-chepovskaia/otlichnik-s-sindromom-16-letnii-podrostok-raspravilsia-s-semei-iz-piati-chelovek

«Я боюсь своего сына». Родители о том, как их дети стали неуправляемыми подростками, готовыми даже убить

Радио «Свабода» попыталось разобраться, почему обычные с виду дети превращаются не только в неуправляемых подростков, но и в настоящих монстров, готовых убивать родных и близких.

«Был такой хороший ребенок, а потом его как будто подменили», – говорит Людмила, чей несовершеннолетний сын отбывает длительное наказание в Бобруйской детской колонии.

В 15 лет парень жестоко избил своего друга, который стал калекой на всю жизнь. Во время следствия в разговоре с детским психологом сказал, что поступил так, потому что просто хотел так сделать. Избивать ему было приятно. Никакой жалости к пострадавшему нет. Раскаяния тоже.

Людмила – тот редкий случай, когда мать видит в поступке сына и свою с отцом вину. Говорит, что проявления жестокости у мальчика начали наблюдаться лет в 13-14. Тогда сын быстро вырос сантиметров на 20, физически окреп.

Однажды пришел домой пьяный. Родители стали воспитывать, кричать, а сын в ответ поднял на них руку и начал их избивать. В доме стоял крик, но соседи не вмешивались. Их квартира была не единственной, где скандалила семья.

Рассказывать кому-то об этом и других подобных случаях Людмиле с мужем было стыдно, обращаться в милицию – тем более. Идти с матерью к психологу подросток категорически отказывался.

Успокаивало то, что вспышки гнева у парня случались нечасто. Внешне он выглядел хорошим и вежливым, в школе учился хорошо. Если следователи после ареста подростка опрашивали соседей об обстоятельствах в семье, те все как один говорили: образцовые родители, много работают, сынок ухоженный, живут хорошо, в семье все есть – машина, дача…

«Мы с мужем в молодости жили бедно, – говорит Людмила. – Когда появился сын, поставили перед собой цель, чтобы тот никогда не знал, что такое нищета. Работали по 24 часа в сутки. Разумеется, уставали, нередко скандалили между собой из-за денег. В присутствии сына – а тот плакал и просил, чтобы мы остановились. Ему совсем другое было нужно».

«Я остаюсь одна с этим монстром»

Тюремные психологи, которые работают сейчас с осужденным подросткoм, называют его состояние психическим расстройством личности.

По отечественной клинической классификации это не болезнь, а болезненные изменения характера. Ключевые симптомы – неспособность раскаиваться, выполнять социальные нормы, склонность к обману.

Такие дети не поддаются «общим правилам», и у них свои понятия о том, что такое хорошо или плохо. Они могут жестоко избить другого человека (чаще всего ровесника или младшего) только потому, что тот отказал им в чем-то или сделал что-то такое, что им не нравится. Специалисты говорят, что таких детей в последнее время становится все больше.

Еще одна история, о которой на форуме радио «Свабода» в качестве отклика на публикацию о недавней трагедии в Слониме сообщила мать 16-летнего парня.

«В последнее время с сыном происходит то, что нормальные люди не воспринимают. Он ненавидит всю семью. Мы, домашние, для него твари, не достойные жить на земле.

Младшего брата с ним оставить нереально. Это заканчивается кровью. То нос разбит, то голова, то синяк. В 10-м классе его выгнали из школы за долгие прогулы. Пошел в училище – и оттуда выгнали через месяц.

О том, чтобы пойти работать, и слушать не хочет. Просто сидит дома. Спать ложится в 5 утра, просыпается в 5 вечера. Если не спит, то смотрит телевизор или сидит в интернете. Входить в его комнату категорически запрещено. У него своя отдельная посуда, которую он держит в комнате. Ест там же. Дверь запирает.

Ему буквально все обязаны – давать деньги, одевать по моде и вообще обеспечивать всем необходимым.

[attention type=yellow]

Более-менее тихо он ведет себя при отце, но того постоянно нет дома, работает много. Я остаюсь одна с этим монстром и боюсь даже представить, что будет, когда он вырастет. Понимаю, что надо что-то делать, но не знаю что. Чем дальше, тем хуже. Ведь он может избить нас вообще. При этом он не курит, не выпивает, не наркоман, и друзья у него все внешне нормальные ребята», – пишет женщина.

[/attention]

Ирина из города на юге Беларуси говорит, что тоже боится своего сына. Ее Саше нет и 14 лет. В таком возрасте даже за самые тяжкие правонарушения не бывает уголовной ответственности. Его не отдадут под суд, не направят в спецучилище для проблемных подростков, а тем более в детскую колонию. Он остается в семье.

«Я боюсь и за себя, и за дочь, – говорит Ирина. – Саша не раз угрожал нам, что убьет. Меня, например, бил ногой в живот. Крутил руки, пальцы.

Я переживаю, что в лучшем случае он попадет за решетку, а в худшем его однажды найдут убитым. В школу он почти не ходит, а если там появляется, то для того, чтобы в очередной раз кого-то обидеть.

Кто-то дал ему баллончик, он поджег его спичкой и сжег маленькому мальчику волосы. Он никак не реагирует на замечания. Только смеется.

Может забрать у нас деньги. Когда спрашиваю у него: “Зачем, у тебя же все есть?” – слышу ответ: “Мы с пацанами хотели что-то купить”. Возможно, это наркотики. Однажды он уже пришел домой утром, неизвестно где проведя ночь, в наркотическом состоянии, с расширенными зрачками. Вел себя очень странно – сам с собой разговаривал, сам себе смеялся. Я боюсь и за него, и за нас».

Как говорит Ирина, в своих многочисленных походах на комиссии по делам несовершеннолетних она слышала о самых разных случаях с «трудными подростками»: вот 14-летний подросток изнасиловал 11-летнего мальчика, вот группа девушек такого же возраста цинично и жестоко расправилась с бывшими подругами за то, что те «посмели» их обидеть. Избивали руками и ногами, плевали в лицо, заставляли есть землю, имитировать половые акты. А пытки животных – это для милиции уже вообще рутина.

В соседней России звучат предложения, чтобы снизить возраст судебной ответственности. Ирина ничего хорошего в этом не видит – в стране не создана система исправления и реабилитации детей, совершивших преступления.

«Даже если и снизить этот критерий и посадить всех малолетних правонарушителей за решетку, это не решит проблему. Такие дети только станут заложниками тюремной системы и не смогут уже никогда вернуться к нормальной жизни».

Такие подростки – в «наручниках» синдрома брошенного человека

Активистка одной из неправительственных чернобыльских инициатив на юге Германии Сюзанна Вильд недавно приезжала в Беларусь с группой тех, кто принимает у себя дома на каникулах белорусских детей.

По первому образованию Сюзанна социальный педагог. В Германии долго работала с трудными подростками. Теми, кто ведет себя агрессивно, делает что-то противозаконное, хулиганит, ворует, грабит. Не раз в рамках благотворительной чернобыльской программы принимала на каникулах не самых «легких» белорусских детей из загрязненных радиацией местностей.

«По сути, трудные подростки во всем мире очень похожи между собой психологически, – говорит Сюзанна. – Все они оказались в “наручниках” синдрома брошенного человека, живут в состоянии тревоги, постепенно становятся замкнутыми, подозрительными. Переживания отражаются на лице: чаще всего у них очень грустные глаза».

Понятие «синдром брошенного» впервые использовал К. Г. Юнг. Психологи и социальные педагоги из разных стран часто его вспоминают, когда речь идет о жестоких преступлениях, совершенных детьми и подростками.

[attention type=red]

Разумеется, не все дети из неблагополучных семей становятся преступниками, однако практически все несовершеннолетние, совершившие преступления, так или иначе имели проблемы в семье. Если исчезают отношения с близкими людьми, хотя физически они рядом, когда ребенок не слышит любви от тех, кого сам любит, то чувствует опустошение и боль утраты.

[/attention]

В отличие от Беларуси, в Германии существует ювенальная юстиция – сеть учреждений и организаций, которые совместно, на основе соответствующих законов и процессуальных норм работают с несовершеннолетними правонарушителями.

Воспитание таких детей курируется ведомством по делам молодежи Югендамт. Немецкие дети по закону имеют право на воспитание без насилия. Наносить им телесные повреждения, психические травмы, унижать человеческое достоинство запрещено.

Еще один принципиальный момент, на который реагирует Югендамт, – родители не должны оставлять ребенка надолго без присмотра, чтобы тот случайно не покалечился. Сигналы даже о малейшем нарушении этих норм, а тем более о скандалах в семьях поступают в Югендамт обычно от соседей.

Сюзанна Вильд говорит: чтобы выяснить, в каких обстоятельствах живет ребенок или подросток, ее коллеги общаются с учителями и одноклассниками, с родителями. Ведомство становится своего рода опекуном для ребенка.

Сюзанна Вильд: «Если закон нарушает подросток до 14 лет, то он не может попасть за решетку. Тем не менее, если это проблемный подросток и его действия могут быть опасными для других, его могут направить в учреждение типа детского дома.

Это обычно маленькие здания, рассчитанные на небольшую группу детей. Кроме социальных педагогов, с такими детьми работают психологи и медики.

Поскольку дети чаще всего из неблагополучных семей, их учат тем элементарным жизненным вещам, которых они не узнали у себя дома.

[attention type=green]

Например, самим готовить для себя и группы семейный завтрак, вместе есть и обсуждать, например, результаты прошедшего дня или вещи, которые их волнуют».

[/attention]

В работе с такими подростками, которые часто имеют психологические травмы, используется «педагогика переживаний»: специалисты стараются поднять у подростка уровень эмпатии.

Как показывает практика, этому очень способствуют групповые походы в лес, выезды на природу на велосипедах. Несколько дней подростки живут в палатках, учатся обслуживать себя в условиях намного более сложных, чем в городе.

Кстати, подобные подходы также встречались и в программах немецкого отдыха чернобыльских детей, среди которых были девочки и мальчики из неблагополучных семей, воспитанники интернатов и детских домов. Многие из них впервые в жизни праздновали дни рождения за убранным самими же красивым столом, выезжали вместе со взрослыми на пикники на природу, делали на выходные походы на велосипедах и лодках.

По словам Вильд, все это повышает в глазах подростка собственную самооценку и самосознание – то, чего таким детям чаще всего не хватает: «Один из главных принципов немецкой социальной педагогики – ни один человек не должен быть утрачен».

Источник: https://citydog.by/post/padletki/

Дети стали чаще нападать, убивать и насиловать. Восемь страшных историй

За прошедшие месяцы 2021 года количество особо тяжких преступлений, к которым причастны несовершеннолетние, увеличилось — на 24,3% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

Источник: Портал правой статистики

Последний резонансный случай произошел две недели назад в Березовском: несколько подростков в возрасте от 13 до 16 лет до смерти забили 20-летнего парня с особенностями развития — Дмитрия Рудакова.

После инцидента Всероссийская организация родителей детей-инвалидов (ВОРДИ) потребовала ужесточить российский уголовный кодекс, люди во многих регионах России заговорили о том, что надо пересмотреть законодательство в отношении несовершеннолетних, совершивших жестокие правонарушения.

Анна Кузнецова, уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка, уверена, что введение более строгой ответственности не уменьшит число малолетних преступников. Об этом она заявила журналистам во время поездки в Великий Новгород.

— Как бы у нас с вами ни ужесточали законодательство, это не гарантирует отсутствие преступлений. Самая главная гарантия — это работа каждого из нас. Работа каждого взрослого, который находится рядом с этим ребенком, безусловно, работа с семьей.

По словам детского омбудсмена, убийство в Березовском — далеко не первое жестокое преступление, на которое пошли несовершеннолетние.

Мы собрали несколько случаев наиболее страшных преступлений, совершенных детьми в последние несколько лет.

Октябрь, 2014. Первоуральск

12-летний ученик 6-го класса школы № 6 по имени Максим до смерти забил 52-летнего Александра Скоробогатова, соседа по коммунальной квартире.

Следователи выяснили, что Максим вместе со своей матерью въехал в квартиру за пару месяцев до страшного инцидента.

Мальчик, по словам соседей, часто был в неадекватном состоянии, «будто обкуренный», вел себя угрожающе — матерился, пропускал занятия в школе, терроризировал пенсионеров.

[attention type=yellow]

После одного из замечаний, которое сделал подростку Александр Скоробогатов, Максим стал избивать мужчину, отбирать у него пенсию.

[/attention]

В ночь с 15 на 16 октября парень в очередной раз избил инвалида, и тот скончался, захлебнувшись собственной кровью. После этого подросток сбежал, пообещав «замочить» тех, кто нажалуется на него в полицию.

Однако мальчика нашли — он был с компанией друзей неподалеку. Хотя Максим на тот момент не достиг возраста ответственности, сотрудники правоохранительных органов попросили изолировать подростка, объяснив это тем, что он представляет опасность для окружающих.

Октябрь, 2021. Красноярск

13-летний подросток зарезал своего одноклассника во дворе жилого дома. Причина — ссора в соцсетях.

Как выяснили следователи, уладить конфликт, разгоревшийся в онлайне, подростки решили при личной встрече. На «стрелку» оба пришли со своими друзьями: один привел двоих, другой четверых человек. Во время выяснения отношений один из приятелей вытащил нож и ударил другого. Удар оказался смертельным, спасти мальчика не удалось, рассказали в СК.

Уголовное дело на подростка, убившего своего знакомого, не завели: нападавший не достиг возраста уголовной ответственности.

Ноябрь, 2021. Екатеринбург

29 ноября 2021 года ученик школы № 144 на Уралмаше, 15-летний Данил, нанес ножом несколько ранений своей 46-летней матери. Она скончалась.

Первоначальную версию — подросток набросился на мать, потому что она запретила ему играть в компьютерные игры — следователи опровергли. Как выяснили сотрудники правоохранительных органов, женщина первая набросилась на сына. В последнее время она злоупотребляла алкоголем.

Мать пыталась ударить Данила ножом, порезав ему руку, но он увернулся, выбил орудие из ее рук, затем подобрал нож и ударил им мать несколько раз. После этого Данил убежал к отцу (родители были в разводе) и рассказал о произошедшем. Мужчина сообщил об инциденте в полицию.

Правоохранители нашли хозяйку квартиры мертвой на балконе, юношу посадили под домашний арест. Но 8 декабря Данил сбежал. Накануне он оставил на своей странице «ВКонтакте» надпись: «Мы еще встретимся в этой жизни. Если только повезет. Живите дальше. Забудьте просто обо мне и все.

Я ведь просто биомусор».

В бегах подросток был недолго: 9 декабря его нашли в Челябинске, куда он добрался, похитив машину убитой матери. После этого школьника отправили под арест в воспитательную колонию.

В июне 2021 года суд вынес решение по делу: с подростка сняли обвинения в преступлениях. И назначили такое наказание: в течение двух с половиной лет не выходить из дома позже 21:00.

Сентябрь, 2021. Бобровский, Свердловская область

Этот случай не привел к смерти. Однако его можно назвать еще более страшным, чем предыдущие: четверо 13-летних подростков из поселка Бобровский в Сысертском районе в течение нескольких месяцев регулярно избивали и насиловали 10-летнего мальчика.

О факте издевательств стало известно в сентябре, когда проходивший мимо 14-летний ученик случайно увидел, как младшеклассника избивают в лесу рядом со школой. Он кинулся на помощь, подрался с насильниками, выбил из них признание, которое записал на камеру, увел младшего мальчика домой.

Родители парней написали заявление, в котором обвинили подростка в том, что он избил их детей. Когда следователи начали разбираться, выяснились ужасающие подробности: оказывается, жертвой были вовсе не 13-летние школьники, а четвероклассник. Над ним издевались семь месяцев — в наказание за то, что он по неосторожности сломал аудиоколонку.

[attention type=red]

Во время допроса малолетние насильники открыто заявили, что им ничего не будет — потому что они не достигли возраста, с которого детям назначают наказание. Кроме того, они обещали убить пострадавшего четвероклассника после того, как выйдут из полиции.

[/attention]

В итоге суд постановил троих насильников отправить в спецучилище закрытого типа. Еще одного отпустили домой под строгий надзор родителей.

Апрель, 2015. Пышма

Сексуальное насилие в отношении мальчика более младшего возраста — не единичный случай в нашей области. Аналогичное преступление произошло в 2015 году в Пышме: двое 13-летних школьников изнасиловали шестилетнего мальчика. Подростки завели малыша в заброшенное здание, надругались над ним, сняв все это на видео.

Январь 2021, Пермь

В начале этого года произошло несколько случаев кровавых нападений на школы. Первый — в Перми. Два 16-летних подростка, Лев Б. и Александр Б., устроили резню в одной из школ Мотовилихинского района города. В результате этого нападения пострадали 13 человек, включая учительницу. В больнице также оказались оба подростка, решившие покончить с собой.

Январь, 2021. Улан-Удэ

19 января девятиклассник ворвался в школу в поселке Сосновый Бор в Улан-Удэ, напал на сверстников, размахивая топором. Потом он швырнул в класс коктейль Молотова. В результате пострадали трое учеников и учитель.

Помимо этих преступлений есть и более «мелкие» — которые не привели к таким ужасным последствиям. Но не менее страшные по своей сути. Практически каждый месяц в Сеть попадают видео, на которых подростки издеваются над более слабыми детьми, унижая, оскорбляя и избивая их.

В апреле 2021-го в интернет попал ролик, на котором подростки из города Вольска заставили свою сверстницу встать на колени и лизать им обувь.

Причиной, как выяснилось позже, стала ревность: девушки «не поделили» парня, и одна из них (студентка колледжа), собрав приятелей, взялась издеваться над второй школьницей (пострадавшая девушка — ученица 9-го класса). Приятельницы-студентки с восторгом снимали унижения на телефоны.

Осенью 2021-го пользователей потряс жестокий ролик. на котором подростки, ученики школы-интерната в Омске, избивали своего одноклассника и руками, и ногами, прыгали на него всем телом. Попутно все это они снимали на телефон.

Жуткий ролик размещен в сообществе «Плохие новости» соцсети «ВКонтакте» со специальной пометкой.

По мнению Анны Кузнецовой, чтобы снизить число подобных правонарушений, надо заниматься профилактикой, организовывая школьникам нормальный досуг.

— Мы видим по статистике омоложение преступности и рост именно преступлений тяжелых, средней тяжести.

[attention type=green]

Это говорит о том, что мы должны максимально усиленно работать на опережение, на профилактику — мы целый комплекс мер представили в правительство, где, в том числе, квалификационные требования, профессиональный стандарт для комиссии по делам несовершеннолетних, чтобы те документы, те акты, которые выписываются, решения, принимающиеся комиссией, были максимально действенны.

[/attention]

Свердловская область — лидер по количеству малолетних правонарушителей, совершивших тяжкие преступления.

Источник: Портал правой статистики

В 2021 году областные власти разработали программу, которая, по их мнению, позволит уменьшить этот показатель. Правительство региона утвердило постановление о проведении масштабной операции «Подросток». Документ подписал губернатор Евгений Куйвашев. Операция традиционно продлится до ноября.

Программа властей состоит из девяти пунктов.

1. Привлечь всех подростков, которые находятся на профилактическом учете, к различным формам занятости, отдыха и оздоровления. Оказать помощь всем несовершеннолетним, которые в ней нуждаются.

2. Проведение профилактики, в т. ч. «в форме рейдов в семьи, находящиеся в социально опасном положении».

3. Проверка воспитательной работы, которой занимаются детские учреждения (лагеря, спортивные и обычные школы и т. д.).

4. Индивидуальная работа с подростками на учете.

5. Адресная помощь детям и семьям в опасном социальном положении.

6. Постановка на учет проблемных подростков и (при необходимости) их семей. Оказание им помощи.

7. Привлечение к ответственности взрослых, которые вовлекают подростков в противоправную и антиобщественную деятельность.

8. Освещение операции «Подросток» в СМИ.

9. Мониторинг промежуточных результатов операции «Подросток».

Об активной работе с подростками власти заявили в мае 2021 года. А в августе случилась трагедия в Березовском.

Источник: https://66.ru/news/society/214871/

Игнатьев замалчивает драку сына и надеется на Неяскина

Версия для печати

В официальных фоторепортажах пресс-службы главы республики с празднования Дня Победы в этом году сделан невиданный акцент на сына Михаила Игнатьева Ивана.

Тому, как аккуратно студент-юрист возлагает цветы к Монументу Славы, посвящено сразу несколько кадров, на одном из них Иван и вовсе солирует.

Наблюдатели склонны считать это следствием не столько нарождающегося культа личности Михаила Игнатьева и его семьи, сколько отражением русской пословицы «знает кошка, чье мясо съела».

«Поставлена, по всей видимости, четкая задача отмыть черного кобеля добела и показать, что Иван Игнатьев может только благочинно возлагать цветы и общаться с ветеранами, а никак не избивать подростков вечером в центре Чебоксар», – полагают наблюдатели. Главе республиканского МВД Сергею Неяскину приходится контролировать проведение проверки по инциденту

Иван Игнатьев на празднике 9 мая

Между тем, семья одного из пострадавших в драке 7 мая подростков утром 9 мая была вынуждена уехать из Чебоксар. Но еще до этого родители передали в распоряжение «Правды ПФО» копии объяснительных, представленные в органы МВД.

По версии потерпевших, конфликт в сквере перед зданием «Чувашгражданпроекта» у остановки «Театр оперы и балета», где расположены несколько дорогих ресторанов, возник после 21 часа 7 мая.

В нем участвовали как минимум пятеро – сын главы республики Иван Игнатьев, сын члена Совета Федерации, обладатель первого разряда по дзюдо Иван Николаев и трое 15-летних чебоксарцев, имена двоих из которых известны: Роман Буинцев и Николай Барсуков, один из них учится в элитной гимназии №5.

Бытовой конфликт дошел до драки, которая быстро превратилась в избиение: по словам пострадавших, Игнатьев и Николаев повалили на землю Буинцева и принялись избивать его ногами. Особо при этом, опять же по версии родителей, усердствовал дзюдоист.

Место, где произошла драка

«Он набросился на лежачего меня и нанес серию ударов кулаками (правой и левой рукой). В результате чего, у меня рассечена губа, разбит нос, отколот зуб и вероятно сотрясение головного мозга», – говорится в официальных объяснениях Буинцева. Позднее, в ночь на 9 мая, Романа увезли на скорой: подозрения на сотрясение мозга подтвердились.

Далее, по словам Буинцева, его друзья оттащили разъяренных представителей «золотой молодежи», после чего школьникам удалось убежать. Но уже утром 8 мая они были подняты буквально с кровати и доставлены в отделение полиции. Там, ссылаясь на рассказ отца одного из пострадавших Дмитрия Барсукова, уже находился Вадим Николаев, потрясающий сенаторским значком. Детей и их родителей начали убеждать написать объяснения, что никакого избиения не было – а наоборот, 15-летние подростки набросились на мирно гуляющих сыновей главы республики и сенатора от Чувашии, совсем в духе бессмертного видео про «совершенно невиновного Рафика». «Депутат сказал, что договорится с Прокуратурой и СК. И не дай бог кому из нас обращаться туда же», – поделился личным мнением Барсуков с «Правдой ПФО». Тем не менее, лжесвидетельствовать Барсуков и Буинцев не стали, а после дачи объяснений, напуганные угрозами Николаева, обратились за защитой в «Правду ПФО»

Семья одного из пострадавших сама предложила встретиться с представителями издания днем 9 мая, чтобы зафиксировать на видео свои объяснения и нанесенные им побои, но встреча сорвалась: утром в День Победы их голоса по телефону внезапно стали менее уверенными, прозвучали невнятные объяснения, что им нужно уехать из города. Ранее «Правда ПФО» обращалась к противоположной стороне, чтобы и ей дать возможность высказаться.

Вадим Николаев попытался прикрыть собой Ивана Игнатьева

Член Совета Федерации от Госсовета Чувашии не стал отрицать участие своего сына в инциденте. «Я был в Москве, мне позвонил сын, рассказал. Получился конфликт, трое подошли, отозвали, то-то и то-то, разговор был в группировке, я ничего не знаю. Было повреждение. Я ему сказал «иди в больницу и пиши заявление». Он написал заявление, МВД сейчас занимается этим», – заявил сенатор «Правде ПФО».

А через некоторое время перезвонил и заговорил уже другим тоном. «Вот я, конечно, знаю, что вы любите жареные факты, но вы же их искажаете. Не хотелось бы мне, чтобы вы начали сейчас это все растаскивать. Потому что там сейчас комиссия по несовершеннолетним занимается. Я так понял, они на мировую хотят идти. Не хотел я бы сейчас раздувать все это, ребята. Я думаю, у вас есть темы более актуальные – инаугурацию, например, расписать, как она прошла, все это», – поделился своим видением работы редакции Вадим Николаев

Источник: https://pravdapfo.ru/articles/89138-ignatev-zamalchivaet-draku-syna-i

Из мальчика в мужчину, или что делать, когда сын впервые подрался в школе

Когда ваш мальчик однажды вернётся со школы с новостью о том, что он подрался с одноклассником, первое, что нужно сделать маме — спокойно выслушать своего повзрослевшего будущего мужчину. Именно так, и никак иначе.

Если мама изначально будет относиться к сыну, как к бестолковому сорванцу, который влез в бессмысленную драку, так оно и произойдёт.

Он будет расти в атмосфере, где все окружающие люди считают его глупцом, а это приведёт к разрушению любых волевых зачатков в парне.

Поступок мальчика может быть плохим, а может быть хорошим. Но это никогда не должно отражаться на уважении, которое мама испытывает по отношению к сыну.

Что такое драка по большому счёту, особенно, драка между двумя мальчишками (девочек для примера не берём, поскольку девочек трогать нельзя ни при каких обстоятельствах и родители должны это своим сыновьям прививать, как основную жизненную ценность). Драка — это не просто размахивание кулаками. Это в большей степени заявление о себе и о своём праве быть именно таким, какой ты есть.

«Мой сын никогда не станет драчуном»

Позиция некоторых родителей — «мой сын не такой, он никогда не ввяжется в драку» имеет место быть, правда, не все заявляют о ней открыто. Насколько это утверждение реально и есть ли объективные предпосылки, которые ставят честную границу между детьми, которые склонны к проявлению агрессивного поведения и теми, кто никогда не ударит сверстника?

Важно: Мальчик никогда не дерётся только в каком-то одном месте, группе, коллективе.

Если маленький драчун поколачивает младшего брата дома, то скоро на него начнут жаловаться воспитатели детского сада за проявления физического насилия в отношении других детей, а потом и учителя в школе.

Некоторые дети действительно склонны ввязываться в кулачные бои. Такие мальчишки испытывают трудности в решении социальных проблем, и это часто приводит к агрессивному поведению. Социальной проблемой может быть что угодно: от получения первых навыков обмена игрушками в песочнице, до отказа от вредных привычек, которые уже практикуют друзья.

[attention type=yellow]

Большинство детей учатся справляться с этими проблемами по мере взросления. Но некоторые дети испытывают трудности в формировании элементарных волевых установок. Они часто прибегают к физическому насилию и агрессии, вместо того, чтобы преодолевать эти противоречия мирным путём.

[/attention]

Родители допускают большую ошибку, когда в ситуации драки их сына со сверстником или одноклассником они начинают задавать вопросы: «Почему ты это сделал?».

Хотя намного корректнее в этой ситуации задать вопрос: «Чего ты пытался достичь, когда ударил сверстника?». Причина любой драки не так важна сама по себе. Драку нужно рассматривать, как попытку достижения определённого результата.

Только в этом случае имеет смысл искать пути преодоления физического рукоприкладства в будущем.

Важно: Помните, если двое мальчишек с неустойчивым восприятием мира вступают в кулачный бой, — правды здесь не найти. Отсутствие навыков мирного разрешения проблем в сочетании с физическим насилием только усиливает противоречия.

Виды мальчишеской драки

Мальчишки дрались, и будут драться всегда, так устроена их природа. Но надо понимать, что драки не все одинаковы и желание вступить в физическое противостояние у детей школьного возраста происходит по трём основным мотивациям:

• Драка-протест. Когда ребёнок пытается противостоять всему, с чем сталкивается в своей жизни. Это может быть новый коллектив, новая сфера деятельности, новые жизненные обстоятельства, места и так далее. Мальчик неосознанно относится ко всему оппозиционно, он воспринимает любую точку зрения других детей, как попытку затронуть его личностные качества, задеть его. В этой ситуации драка начинается как бы сама по себе. Мальчик просто не умеет иначе реагировать на возникающие противоречия с внешним миром. Эта драка не имеет причины.
• Драка — ответ на словесные оскорбления. Мальчишки часто обзывают друг друга нехорошими словами, а потом дерутся. Эта форма агрессии, которая, словно снежный ком, охватывает детское сознание. Одно обидное слово может привести к череде физических нападок.
• Драка, основанная на вспышке гнева. Когда поведение одного ребёнка провоцирует другого на физическое рукоприкладство. В основе этой мотивации лежит злость.
  Все эти мотивации, так или иначе, связаны с одной главной причиной вступления мальчика в драку — неумение решать проблемы «Я — Социум». Навыки решать противоречия с другими людьми мирным путём — это те главные основы, которые должен освоить ребёнок, чем раньше, тем лучше.

Совет маме: Если ваш сын подрался, не задавайте себе вопрос: «почему?», задайте вопрос: «чего мальчик хотел достичь?»!

Именно поэтому, в случаях с драками, первое, что должны сделать родители — разобраться в ситуации и не выносить раньше времени никаких обвинительных приговоров.

Детская агрессия

Проявления детской агрессии являются прямым отражением несовершенных моделей поведения взрослых людей. Дети видят мир взрослых и как могут реагируют на него. В семье, где люди уважают друг друга, ценят и любят, вероятность возникновения агрессивного детского поведения минимальна.

В семьях, где папа с мамой обсуждают возникающие жизненные проблемы спокойно, без криков и рукоприкладства и дети вырастают уравновешенными и миролюбивыми. Если ребёнок из подобной семьи и вступит в драку, то чаще всего для этого будет веская причина.

В тех семьях, где между родителями процветает грубость и непонимание, где конфликты разрешаются только силой и авторитарной волей одного из родителей, ребёнок впитает эту модель взаимоотношений, словно губка. Такая агрессия закрепится в глубине его сознания, и в будущем, скорее всего, этот мальчик будет проецировать линию поведения заимствованную в семье на своё окружение.

7 советов родителям драчуна

Когда вашего сына наказали в школе за то, что он ввязался в драку, узнайте все подробности случившегося. Чтобы не допустить повторения неприятного инцидента сделайте следующее:

1. Дайте сыну время прийти в себя. Когда мальчик вернётся домой, дайте ему десять минут, не нападайте с порога с вопросами. Пусть всё идёт как всегда, сын умоется, поужинает, займётся своими делами и так далее.
2. Будьте спокойны и последовательны в разговоре с сыном.

   Когда вы, наконец, начнёте разговор, старайтесь избегать обвинений. Вместо этого начните с фактов, которые вам известны.

   Скажите о том, что вам рассказал классный руководитель. Только произносите все предложения без оценок. Не лукавьте и не задавайте риторических и ложных наводящих вопросов из разряда: «Сегодня в школе произошло что-нибудь, о чём ты не хочешь мне говорить?» Вместо этого спросите прямо: «Я узнала от учителя, что ты сегодня подрался. Как это случилось?»

3. Внимательно выслушайте сына, не перебивая. Позвольте парню сначала рассказать вам всю историю, как он её видит и понимает. Не прерывайте его на полпути, говоря: «Ну, это не то, что они сказали». Если вы это сделаете, то никогда не услышите его версию. Суть в том, что если вы услышите всю историю, по крайней мере, у вас появится общее, целостное представление для анализа ситуации. Часто восприятие ребёнка отличается от восприятия взрослого. Кстати, эти ошибочные представления вы сможете помочь вашему сыну скорректировать. Поэтому, слушайте и старайтесь услышать всё, даже то, о чём сам ребёнок может не догадываться!
4. Накажите сына за отказ говорить с вами откровенно и честно. Безусловно, методы табу — не самый лучший психологический способ воздействия, но в ситуации, когда сын пришёл после драки и отказывается вступать с вами в диалог, требуют введения определённых запретов и ограничений. Вы можете на время лишить сына права смотреть телевизор, играть на приставке и так далее. Эти меры пусть продолжаются до тех пор, пока, ребёнок не осознает, что вы должны обсудить возникшую ситуацию.
5. Постарайтесь не произносить слово «но» в разговоре с сыном. Это слово блокирует дальнейшее течение разговора. Стройте свою речь таким образом, чтобы выяснить, чего ваш сын хотел добиться в результате драки. Здесь важно поймать момент, когда именно у мальчика перестали работать навыки мирного разрешения конфликта. Только с помощью внимательного слушания вы сможете это понять, а, следовательно, и предупредить в будущем.
6. Поговорите с классным руководителем. Узнайте, какие меры традиционно принимает руководство школы в подобных ситуациях. Будьте максимально честны и открыты, покажите педагогам, что вы настроены дружелюбно и конструктивно, что вы готовы нести ответственность за поступок вашего сына, и не желаете этого избежать. Действуйте во всех смыслах цивилизованно.

   Если драка произошла в пределах школьной территории, то существует школьный устав, который непременно регламентирует подобные инциденты. Какие бы санкции ни вынесли школьные учителя в отношении вашего сына, помните о том, что дома вы также должны провести воспитательную работу. Мальчик должен осознать, что за плохой поступок всегда следует наказание.

   Будет справедливым ввести запрет на пользование компьютером в игровых целях, а также на другие ежедневные детские развлечения.

7. Организуйте встречу с родителями второго мальчика, с которым подрался ваш сын. Какой бы ни была причина драки, которую устроил ваш сын в школе, для того, чтобы объективно разобраться в ситуации и не допустить подобные деяния в будущем — устройте встречу с родителями второго драчуна.

   Это нужно по многим причинам.

   Во-первых, так вы продемонстрируете своё желание разрешать конфликты коллегиально и мирно. А если вы так настроены, значит и ваш ребёнок рано или поздно освоит схожие навыки. Во-вторых, для чёткого представления реальной картины стоит услышать все возможные версии конфликта. В-третьих, встреча с родителями поможет вам всем принять верную позицию относительно воспитания ваших детей.

Если ваш сын подрался в школе в первый раз — это могла быть случайность.

Если такие моменты происходят постоянно, задача родителей, — всерьёз задуматься о том мире, в котором живёт их семья, какие в этом мире ценности и приоритеты.

Главное — осознать, что мальчик взрослеет и становится самостоятельной единицей этого социума, но пока что он несёт в себе только те качества, которые взял в родном доме.

ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: https://razvitie-vospitanie.ru/blogi/chto-delat-syn-podralsya-v-shkole.html

Источник: https://razvitie-vospitanie.ru/blogi/chto-delat-syn-podralsya-v-shkole.html